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中国现代建筑与园林中的诗情画意——以苏州博物馆为例
本文简要介绍了什么是中国现代建筑与园林中的诗情画意，并以苏州博物馆为例，分析在现代建筑及其周边环境的场地设计中，可以通过哪些手段体现中国古典园林形式的诗情画意。同时，与拙政园中的诗情画意进行比较，分析现代与古代的建筑与造园中对诗情画意的不同理解与表达，同时分析现代建筑与造园设计中，设计师对诗情画意的情感表达与对人心理感受的影响。
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史璟婍 |
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如何运用“互联网+”发挥好博物馆的青少年教育功能
在旅游与文化产业融合作用下，博物馆应运而生，具备教育推广、艺术赏析、文化传播、历史溯源等多种功能与价值。本文从如何发挥科普殿堂、服务公众入手，对博物馆的教育功能进行了简单阐述，分析了其在教育领域面临的困境，结合实践工作经验，提出了如何实现博物馆教育功能的发挥，最后基于“互联网+”时代背景下，探讨了发挥博物馆青少年教育功能的方法，希望能够为相关人士提供借鉴和参考。
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马艳春 |
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文旅融合背景下博物馆数字化建设的研究
文旅融合背景下，随着信息技术的不断发展以及我国信息网络技术的应用，我国逐步进入现代数字化时代，传统博物馆通过数字化建设焕发新的活力，本文结合国内外博物馆数字化建设趋势，对博物馆数字化建设进行思考和论述。
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李静 |
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泉州海外交通史博物馆在泉州加入世遗后的功能和发展
泉州海外交通史博物馆作为中国第一座反映古代海外交通历史，以及附带产生的各种文化、金融交流为主题的海事博物馆，是展示宋元泉州遗产价值的重要窗口。泉州申遗成功后，在新的历史时期，海交馆肩负着更为重要的历史使命。如何更好地普及和弘扬泉州世界遗产文化价值，讲述好泉州世界遗产故事，成为泉州海外交通史博物馆在后申遗时代的转型方向。本文试对申遗成功后的泉州海外交通史博物馆在功能定位和发展方面提出相关看法。
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吴秋雯 |
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基于学习型社会视域下的博物馆家长观众研究
随着学习型社会理念的深入人心，通过学习提升自我已成为越来越多的人的共识。家长带领孩子前往博物馆参观的群体往往频繁、量大、要求高、学习积极、态度认真，是博物馆必须重视的服务对象。文章通过问卷的形式向三百余名家长进行调查和询问，总结数据，分析在学习型社会理念下家长参观博物馆的特点、要求和教学相长的作用、结果，并对博物馆改善针对家长和亲子群体的服务提出建议。
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汤勇、杨烨、吴文俊、邹春林、李万友 |
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浅议张家川县博物馆公共文化服务建设
县级博物馆是博物馆事业最基本的组成部分，是博物馆事业的基石和公共文化服务体系的重要组成部分。但是经实践调查研究发现，现阶段我国基层博物馆在进行公共文化服务优化创新改革的过程中仍然存在诸多阻碍性问题。文章通过分析当前基层博物馆开展公共文化服务的大背景，以张家川县博物馆近年来开展公共文化服务的实践为例，共同探讨基层博物馆的发展之路。
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李艳梅 |
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博物馆叙事中的舞蹈史
在中国式现代化背景下，博物馆在精神文明建设中具有得天独厚的优势，在舞蹈史的传承与保护方面能发挥不可替代的作用，分析在博物馆与舞蹈的结合中，舞蹈文物如何通过博物馆进行阐释和叙事，以达到舞蹈史的传播与发展，考虑到应将舞蹈史的传播置于人类学和艺术学等属性进行多向性整体研究中。这里探讨的博物馆叙事设计强调“文物”的能动性转向，即与观众的互动，让观众在观展的过程中触发自己的思考与想象，进而使知识内化并有效地传播出去。从当下的舞蹈展案例到进一步探索博物馆叙事方式、空间、观众，采用比较研究的方法将其与其他文化空间进行对
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杨蕊朵 |
