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网络环境下大学英语阅读任务驱动型教学模式研究

阅读是大学英语教学的核心内容,是影响学生英语技能 的重要因素。随着大数据时代的来临,一体化校园网络日趋成 熟,“互联网+”的理念广泛应用于大学英语阅读教学活动中,对 传统英语教学的优化与创新起到了积极推动作用。文章将从网 络环境角度出发,对大学英语阅读任务驱动型教学模式的理论 基础与应用前景进行分析探讨。

刘春阳
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