大数据时代对学校教育管理的影响及对策

随着社会不断发展，人们逐渐步入信息时代。信息的发 展对社会的进步和人类的成长都起到至关重要的作用，其中，大 数据在信息化时代的发展中发挥了重要的作用。在大学生活中， 大数据技术的普及使得教学任务以及学生们的生活质量都有了 较为明显的改变，大学校园将大数据的技术提升到一个新的高 度。许多高校在进行教学管理和学生管理的过程中，利用大数据 技术处理复杂的事情，效果很好。

初中学生“自我管理、自我教育、自我发展” 管理模式的研究与实践

实施素质教育的根本目的是提髙学生的素质。提高学生各方面的素质，促使学生全面发展和充分发展， 重点要培养学生的创新精神和实践能力，关键是必须在教育教学中实施主体性教育，也就是先应着力于培养学 生的主体意识和主体能力。文章作者就这一方面从初中学生“自我管理、自我教育、自我发展”这一角度作了 一定的思考与探索，并在学生的思想教育、常规管理、学科课堂教学等方面，以学生为主体，充分发挥学生自 我的作用，促进学生发展，进行了有益的尝试与实践，并取得了一定的成效。

新时代高职院校学生党员教育管理积分制探索

针对当前高职院校学生党员工作的现状及问题进行分析，制定了学生党员的积分制管理模式，并对学生党员考核问题制定了积分制的考核制度，为提升学生党员综合素养提供参考。

美术学专业“双创”教育改革与“双创”教育体系的构建

创新创业教育改革关系到美术学专业学生的素质教育和应用型人才培养的成败，同时有助于推动地方文创产业和社会经济的发展。地方应用型本科院校应当结合美术学专业自身的特点和专业课程教学规律，从适应外部政策环境、完善内部课程模块、调整运行模式与机制等方面入手，不断推进“双创”教育改革的进程和“双创”教育体系的构建。本文阐释了“双创”教育体系构建的原则，同时列举了美术学专业的具体解决方案，以期为其他地方高校美术学专业的“双创”人才培养和“双创”教育体系的构建提供相应的参考意见。

“双一流”建设中大学高端人才流动失序治理策略

“双一流”背景下，高校抢夺高端人才大战本是情理之中的事情。然而，事情一旦走向极端，就十分令人失望。比较严重的现状是：部分大学竞相追逐高层次高端人才的根本原因是受到外部利益的驱使，而不是出于自身发展的内部需要。这不仅扰乱了高端人才市场的基本规律，更为严重的是客观上使得高端人才竞争走向无序、失控。当然，高层次高端人才流动是一种新的常态，我们要正确面对，不能阻碍高端人才流动，与此同时，要学会从细节入手，逐步完善高层次高端人才流动的管理机制，实现高端人才流动的良性循环。

“以人为本”理念在高校教育管理中的应用

“以人为本”的管理是指在教育管理过程中，要以人为管理工作的出发点和中心点,围绕着激发和调动人的积极性、主动性、创造性来展开工作。“以人为本”理念在高校教育管理工作中至关重要。本文分析了“以人为本”理念的内涵，论述了“以人为本”理念在高校教育管理工作中的必要性，对现今高校教育管理存在的问题进行了研究，从建立“以人为本”的教学管理制度，管理工作方式进行了改进与创新，充分发挥学生的主体地位，加强教学管理团队的建设等四个方面提出了“以人为本”理念在高校教育管理中应用的策略。

耗散结构理论对高校人力资源管理效能评价的启示

本文尝试在耗散结构理论和高校人力资源管理系统之间寻找契合点，运用耗散结构理论来分析高校人力资源管理系统，结合高校人力资源管理工作情况，对高校人力资源管理效能评价提出了四点思考，即：注重过程评价与要点评价相结合、注重评价高度开放、注重评价差别、注重评价机制创新，以期在高校人力资源管理效能评价系统的构建上有所启发。

幼儿园管理基本路径刍探

规范幼儿园内部管理体制和运行机制有利于推进幼儿园规范办园、依法治园，促进各部门各司其职、相互协作，促进幼儿园保教质量的有效提升。一所幼儿园能否规范办园，取决于“管”得是否得当，园所管理的好坏直接影响着幼儿园的发展。因此，园长要以制度立规矩，以检查促提升，以评价树典范，建立清晰的管理网络，明确分工职责，促进上下联动，推动协作运转，用宽容理解凝成一团和气，用锐意进取汇成一股朝气，用知人善任形成一片才气，狠抓细节，用规范且完备的管理策略来铺就幼儿园的发展之路，让园所管理再上新台阶。